Fortalecer el componente disciplinar en química que proporcione el desarrollo de propuestas pedagógicas innovadoras en cuanto a la aplicación de metodologías que optimicen el proceso de aprendizaje en profesores de química en formación inicial desarrollando espacios de indagación, proposición, planeación, ejecución y evaluación de los proyectos de investigación que den respuesta a los contextos de educación en el país.