Aportar los fundamentos interdisciplinarios que permitan establecer el papel fundamental de la química en los proyectos de investigación de tipo pedagógico en una temática disciplinaria específica
Estrategia de formación investigativa dirigida a estudiantes de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la UPN
Incentivar la investigación en profesores en formación, que les permita construir propuestas innovadoras y transformadoras para la Educación en Ciencias
Elaborado Por:Laboratorio De QuímicaMercy Liliana Viasus Poveda-SupernumerarioJosé Andrés Madrid Duque-SupernumerarioMartha Consuelo Beltrán Rodríguez – SupernumerarioLina Marcela Sánchez Mejía- Analista QuímicaOmar León Manchego-Coordinador De Laboratorio ApoyoSeguridad … Leer más …
El Departamento de Química atendiendo a las disposiciones de la Resolución 0018 de 19 deenero de 2022, la circular conjunta ministerial 0004 del 13 de … Leer más …
¿Cuántos desafios para un único objetivo? El programa de Maestría en Docencia de la Química, los invita a la primera charla informativa del primer semestre … Leer más …
Desde el eje misional del Programa de Licenciatura en Química, promueve, potencia y articula ambientes de aprendizaje enfocados a la inclusión, la interculturalidad y la … Leer más …
El Programa de Licenciatura en Química, promueve, potencia y articula ambientes de aprendizaje enfocados a la inclusión, la interculturalidad y la diversidad
Se da a conocer el uso de equipos
especializados de laboratorio por parte de estudiantes y profesores de los programa de Licenciatura en Química y Maestría en Docencia de la Química.
El objetivo es facilitar una serie de orientaciones, recomendaciones y tips que pueden ser de utilidad para el fortalecimiento de los procesos de formación en modalidad remota e incluso en otras como la presencial o de alternancia.
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