El plan de estudios se encuentra compuesto por un total de 144 créditos obligatorios estructurados a través de 4 componentes de formación:

Componente de fundamentos generales

El componente de fundamentos generales brinda principios teóricos y prácticos para la formación profesional del Licenciado en Tecnología, relacionados con el campo tecnológico, el campo educativo y sus múltiples interacciones, posibilitando su comprensión y participación en contextos sociales. Se desarrolla a partir de cuarenta y un (41) créditos, los cuales corresponden a un 28.47% del plan de estudios y promueve el desarrollo de las competencias para:

• Comprender, argumentar y producir textos en su lengua materna:
  Se considera como un propósito formativo a desarrollar en cada uno de los espacios académicos propuestos, dada su importancia en el ejercicio profesional del docente.

• Integrar con criterio pedagógico y didáctico las TIC a los procesos educativos:
  Permite el reconocimiento de las potencialidades de las TIC para el aprendizaje de la tecnología y su apropiación como herramienta y área de estudio del futuro docente.

• Desarrollar procesos de razonamiento en la solución de problemas en el campo tecnológico:
  La aplicación de procesos de razonamiento deductivo, inductivo, cuantitativo y analógico, así como conceptos y procedimientos matemáticos y científicos serán una herramienta esencial para la solución de problemas en el campo tecnológico.

• Comprender los conceptos filosóficos, antropológicos, sociológicos, políticos y psicológicos en relación con la educación en tecnología:
  La comprensión de los fundamentos antropológicos y axiológicos de la educación en tecnología, de los fundamentos epistemológicos y psicológicos del Aprendizaje y el reconocimiento de las transformaciones sociales y políticas, son el pilar de formación fundamental del licenciado en tecnología.

• Generar estrategias educativas para la apropiación y el respeto de los derechos humanos:
  El reconocimiento de los derechos humanos y la promoción de comportamientos y formas de interrelación basadas en el respeto, serán facilitadores para el conocimiento y apropiación de técnicas para la resolución de conflictos.

• Comprender y producir textos en nivel intermedio 2 de lengua extranjera:
  La apropiación del idioma inglés se establece como fundamental para los aprendizajes de la tecnología, por tal razón, la licenciatura será posibilitadora del perfeccionamiento del idioma a través de la práctica permanente al interior de los espacios académicos.

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