Objetivos generales:

• Promover el estudio de las matemáticas en estudiantes que han demostrado interés por ellas, a través de tareas orientadas por maestros en formación de la Licenciatura en Matemáticas que cursan Práctica Pedagógica, y por profesores del Departamento de Matemáticas de la UPN.
• Detectar y potenciar talentos matemáticos.
• Responder a una necesidad social: La educación matemática de niños y jóvenes interesados por ampliar sus conocimientos en matemáticas.
• Propiciar actividad matemática al alcance de niños y jóvenes que gustan de las matemáticas.

Objetivos específicos:

Respecto al Club:

• Consolidar el Club, como un programa de extensión del departamento de Matemáticas de la UPN, con el fin de brindar espacios en los que niños y jóvenes interesados por las matemáticas puedan explotar sus capacidades.

Respecto a los niños o jóvenes que participan del Club:

• Fomentar el interés que niños y jóvenes tienen hacia el estudio de las matemáticas.
• Impulsar y estimular los niños talentosos en matemáticas.
• Propiciar actividad matemática al alcance de niños y jóvenes que gustan de las matemáticas y pertenecen a colegios distritales, municipales o departamentales de Bogotá o sus alrededores.
• Desarrollar las capacidades de niños y jóvenes en relación con la actividad matemática y otras habilidades básicas para el crecimiento personal como: liderazgo, comunicación oral y escrita, capacidad para enfrentar retos, entre otras.
• Generar curiosidad por el conocimiento matemático y la investigación en matemáticas al alcance de los niños y jóvenes que pertenecen al Club.
• Ampliar los conocimientos matemáticos que poseen los niños y jóvenes que participan en el Club.
• Permitir la integración de niños y jóvenes de distintas instituciones escolares, que tienen un fin común, el estudio de las matemáticas.
• Fomentar la participación de niños en eventos académicos, en particular, el Encuentro de Geometría y Aritmética, donde presenten trabajos desarrollados o propuestos en el Club.
  

Respecto a los maestros en formación:

• Involucrar a maestros en formación en el diseño, aplicación y evaluación de actividades matemáticas coherentes con la misión del Club de matemáticas.
• Desarrollar habilidades de maestros en formación para analizar el razonamiento de los niños y jóvenes que participan en el Club.
• Potencializar en los maestros en formación, la capacidad para manejar preguntas, inquietudes e ideas que presentan niños talentosos en matemáticas.