Nombre del Grupo de Investigación	Línea de Investigación	Profesor investigador y correo electrónico de contacto	Dirección URL GrupLAC -Minciencias	Clasificación de Minciencias – Convocatoria 894 del 2021	Página web
Alternativas para la Enseñanza de las Ciencias: ALTERNACIENCIAS	1. Didáctica de los contenidos en ciencias: química, física, biología (Conocimiento Didáctico del Contenido, CDC/PCK y Ambientalización curricular)	Diana Lineth Parga Lozano dparga@pedagogica.edu.co Diana Catalina Carrión Pérez dccarrionp@pedagogica.edu.co  Leidy Gabriela Ariza Ariza lgarizaa@pedagogica.edu.co Leidy Tatiana Flórez Díaz dqu_ltflorezd893@pedagogica.edu.co Jonatan López Castillo jlopezc@pedagogica.edu.co Jimmy William Ramírez Cano jwramirez@pedagogica.edu.co Yiny Paola Cárdenas Rodríguez ypcardenasr@upn.edu.co	Ver	A1	Ver
Alternativas para la Enseñanza de las Ciencias: ALTERNACIENCIAS	2. Enseñanza de las ciencias con enfoque CTSA	Leonardo Fabio Martínez Pérez lemartinez@pedagogica.edu.co  Isabel Garzón igarzon@pedagogica.edu.co  Diana Fabiola Moreno. dfmoreno@pedagogica.edu.co  Blanca Florinda Rodríguez bfrodriguez@pedagogica.edu.co  Jhon Alexander Gallo Ramirez jhon.alex.gallo@gmail.com	Ver	A1	Ver
Alternativas para la Enseñanza de las Ciencias: ALTERNACIENCIAS	3. Las ciencias de la complejidad y el aula. Avances, dinámicas y realidades en las ciencias	Luis Alberto Castro Pineda lcastro@pedagogica.edu.co Jhonny Alexander Ortegon Moreno jaortegonm@upn.edu.co	Ver	A1	Ver
Biología Enseñanza y Realidades	1. Conocimiento profesional del Profesor de Ciencias Naturales 2. Enseñanza de la Biología 3. Enseñanza de las ciencias naturales, ambiente y ciudadanías 4. Formación inicial y continua de profesores de ciencias naturales	Sandra Ximena Ibáñez Córdoba sibanez@pedagogica.edu.co	Ver	B
Didáctica y sus ciencias	1. Alimentómica y enseñanza de las ciencias	Rodrigo Rodríguez Cepeda rrodriguez@pedagogica.edu.co	Ver	B
Didáctica y sus ciencias	2. Bioprospección en lo educativo	Martha Jeaneth García Sarmiento. mjgarcia@pedagogica.edu.co	Ver	B
Didáctica y sus ciencias	3. Enseñanza y aprendizaje de conceptos botánicos	Nubia Ladino Ospina nladino@pedagogica.edu.co	Ver	B
Didáctica y sus ciencias	4. Enseñanza-aprendizaje de conceptos químicos: una propuesta de trabajo práctico	Rodrigo Rodríguez Cepeda rrodriguez@pedagogica.edu.co	Ver	B
Didáctica y sus ciencias	5. Incorporación de la educación ambiental al currículo de ciencias.	Diego Alexander Blanco Martínez.  dablancom@pedagogica.edu.co	Ver	B
Didáctica y sus ciencias	6.Interdisciplinariedad y química en contexto: una perspectiva experimental en la didáctica de la química	Jaime Augusto Casas Mateus jcasas@pedagogica.edu.co	Ver	B
Didáctica y sus ciencias	7. La evaluación como una forma de aprender en ciencias.	Yolanda Ladino Ospina ladino@pedagogica.edu.co	Ver	B
Didáctica y sus ciencias	8. Modelos de enseñanza-aprendizaje desde la química de los productos naturales	Dora Luz Gómez Aguilar dgomez@pedagogica.edu.co	Ver	B
Grupo interinstitucional Ciencia, acciones y creencias UPN	1. Acciones de maestros de ciencias: creencias, roles, metas y contextos en la enseñanza y el aprendizaje	Pedro Nel Zapata Castañeda pzapata@pedagogica.edu.co	Ver	A
Grupo interinstitucional Ciencia, acciones y creencias UPN	2. Elaboración de los conceptos científicos	Fidel Antonio Cárdenas cardenas@pedagogica.edu.co	Ver	A
Grupo interinstitucional Ciencia, acciones y creencias UPN	3. Epistemología, historia y desarrollo curricular en las ciencias	Ximena Umbarila Castiblanco  xumbarilac@pedagogica.edu.co	Ver	A
Grupo interinstitucional Ciencia, acciones y creencias UPN	4. Evaluación en ciencias 5. La relación entre el conocimiento común y conocimiento científico.	Martha Elizabeth Villarreal Hernández mevillarrealh@pedagogica.edu.co	Ver	A
Grupo interinstitucional Ciencia, acciones y creencias UPN	6. QUIMILUDI	Manuel Guillermo Soler mgsolerc@pedagogica.edu.co	Ver	A
Educación en ciencias, ambiente y diversidad	1. Ciencia, Tecnología, Sociedad, Ambiente y Formación Ciudadana 2. Construcción de conocimiento científico desde la perspectiva de los enfoques didácticos 3. Educación en ciencias y formación ambiental 4. Formación docente y desarrollo profesoral. 5. Modelos y modelización en educación en ciencias 6. Laboratorio de innovación e investigación en didáctica 7. Multiculturalidad e inclusión Escolar	Yair Alexander Porras Contreras yporras@pedagogica.edu.co	Ver	A
Educación en Química Verde, Energías Alternativas y Sustentabilidad Ambiental –  EDUQVERSA.	1. Educación en Química verde y energías alternativas para la sustentabilidad ambiental.	Ricardo Andrés Franco Moreno  rfranco@pedagogica.edu.co	Ver	C
Educación en Química Verde, Energías Alternativas y Sustentabilidad Ambiental –  EDUQVERSA.	2. Didáctica de las ciencias y ecociudadanías en el retorno social.	Leonardo Avendaño Rondón lavendanor@pedagogica.edu.co	Ver	C
Educación en Química Verde, Energías Alternativas y Sustentabilidad Ambiental –  EDUQVERSA.	3. Educación científica para las infancias.	Ricardo Andrés Franco Moreno  rfranco@pedagogica.edu.co	Ver	C
Estudios Históricos Críticos y Enseñanza de las Ciencias EHC^EC	1. Enseñanza de las ciencias desde una perspectiva fenomenológica.	Sandra Sandoval Osorio ssandoval@pedagogica.edu.co Liliana Tarazoa Vargas ltarazona@pedagogica.edu.co José Francisco Malagón Sánchez jmalagon@pedagogica.edu.co Yessika Viviana Barragán Orjuela yvbarragano@pedagogica.edu.co Andrea Toledo Aranda atoledoa@upn.edu.co	Ver	C	Ver
Representaciones y Conceptos Científicos. IREC.	1. Formación y desarrollo profesional de profesores de ciencias.	Ricardo Andrés Franco Moreno  rfranco@pedagogica.edu.co	Ver	A
Representaciones y Conceptos Científicos. IREC.	2. Relaciones enseñanza – aprendizaje	Royman Pérez Miranda royman@pedagogica.edu.co	Ver
Representaciones y Conceptos Científicos. IREC.	3. Confiabilidad en los textos de enseñanza	Royman Pérez Miranda royman@pedagogica.edu.co	Ver
Representaciones y Conceptos Científicos. IREC.	4. Relaciones historia, epistemología	Ricardo Andrés Franco Moreno  rfranco@pedagogica.edu.co	Ver
Química, Aprendizaje, Saberes en Aplicaciones Reales. QuASAR.	1. Química y sus aplicaciones: una mirada pedagógica. 2. Innovación en la ciencia: química y su aplicación a la pedagogía	Martha Janneth Saavedra Alemán msaavedra@pedagogica.edu.co   María del Mar Duarte Boada mdduarteb@upn.edu.co John Freddy Pérez Calderón jfperezc@upn.edu.co Michael Velásquez Casallas mivelasquezc@upn.edu.co Breitner Alberto Márquez Gil bamarquezg@upn.edu.co	Ver	C	Ver